A Universidade deu início a seus primeiros projetos na área da Informática na Educação na década de 1970, por meio do Laboratório de Estudos Cognitivos – LEC, que realizava estudos que buscavam especificar as relações entre o sujeito e os novos recursos tecnológicos. Desde então, vem investindo em pesquisas, articulando o uso do computador e de redes na educação, especificamente no processo de ensino-aprendizagem e investigando os processos cognitivos dos estudantes em situações de aprendizagem que fazem uso de interações com o computador.
